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2019-09-07 10:13 来源:未知 新锦江娱乐欢迎您!点击快速进入游戏!

梁子谦 开发App平台改变行业模式

[提要]无心向学,却意外发现终生志趣;辍学创业,立志改变行业模式。「90后」本地青年梁子谦(Sean Leung)的故事颇为励志。他放弃大学学位,与同学共同开发工具平台「....
  
  无心向学,却意外发现终生志趣;辍学创业,立志改变行业模式。「90后」本地青年梁子谦(Sean Leung)的故事颇为励志。他放弃大学学位,与同学共同开发工具平台「Abtitu」,方便用家透过简易图标自行製作App,正悄然改变着製作手机App的传统模式。深谙科技重要性的他亦热衷教育,常开班教授有关编程、App等的科技知识,为提升香港科技的知识水平、培养未来创意人才出一分力。
  任导师启发设计思维
  Sean在刚刚过去的暑假期间,担任PMQ「Yes! Kids Can敢创夏令营」的导师,向一班小学生传播设计思维和编程知识,协助他们完成创意环保设计作品。他今年已是第二次参与活动,对箇中细节记忆犹新,介绍起学生作品来更是不厌其详。问及教授的经验和感想,他即将两年的经历作出对比,说:「上年我们教的是中学生,他们的思维被可行性所限制,会考虑太多的事情,几日课程后製作出的成品未必好有创意。而小学生没有受到限制,想到就会去做,反而可以发挥更多的创意。」
  同样,他也指出,现时的小学生三年级便开始学习编程,逻辑思维方面有了显著提高,也反映出本港科技教育水平正呈现出愈来愈好的趋势。在今年担任导师的八周时间裡,最令他感到惊喜的是,当他问「谁会编程」的时候,大部分的小学生都会举手。而之前他代表公司曾去过中学和大学教编程,问同样的问题时,却鲜有学生会举手,「现在的中学和大学生会认为编程是额外的学习课程,小学生却不会这样认为,他们视学习编程如同中英数般自然,他们比我们想像中的更有创意,能力也更大。」他说。
  担任导师的工作也使他受到启发,「行业内,往往见到一个做得好的App便会去模仿,做一个差不多功能的出来。学生们不受限的思维也影响到我们,使我们整间公司都多了一些设计思维。当我们接到设计App或者网页的project时,不会一味跟从客户的指令做事,而是会带领他们走入设计思维的五个步骤:心(Empathize)、释(Define)、想(Ideate)、做(Prototype)、试(Test),结果会有很大的不同。」
  简化App设计流程
  中学时对读书无甚兴趣的Sean,高考获取3条「U」而入HKU Space选择读IT,结果意外找到自己的兴趣所在,并结识同学方嘉毅(Lucas),二人一拍即合看好IT行业未来的发展趋势,一同开发了Abtitu平台。刚创业时缺乏资金,为了有固定的工作地点,Sean和Lucas运用他们学到的编程知识,使系统自动预留学校图书馆内的房间作为临时工作室。在资金几乎用尽之时,幸得投资者注资以支持公司营运。其间Sean和Lucas均成功衔接本地大学学位课程,但不想公司与学业发展「两头不到岸」,即使已读到最后一年,亦决定放弃学位,赌上前途孤注一掷。
  公司至今已成立5年,直至年前才开始获利。现时公司的主要收入来自企业,企业透过Abtitu平台,以较低成本製作App,有效提高企业内部沟通及营运效率等。Sean眼见现有的App製作流程繁複且反覆修改耗时较长,立志改变这一情况,採取边做边试边修改的方法,简化工序,缩短时间。他介绍道:「我们将App的各个部件视作『罐头』,将这些罐头放在平台中共享,当有的企业想要以设计思维製作App,便可以用几分钟的时间做出雏形,投入试验,再进行修改。当试验到满意的结果准备真正投入製作时,也无须重新写coding,而是可以将现成的『罐头』直接置入产品,从而节省时间。」文章来源:新锦江娱乐:www.xjj6789.com